ESPAÑOL

JUEVES 19 DE OCTUBRE

"TE  RETO A QUE ME RETES"

Compromiso: consultar un record guinness, traerlo en un octavo de cartulina con su respectiva imagen.

LUNES 25 DE SEPTIEMBRE

Listado de palabras, 86 palabras  por minuto.

Compromiso: cordial saludo padres de familia, a continuación adjunto el listado de palabras  que practicaremos  para nuestra  velocidad  lectora de este  bimestre. Por favor traerlo impreso para la próxima clase miércoles 27 de septiembre.

1. Acción
2. . Acordeón
3. Adicción
4. . Admiración
5. . Admisión
6. . Alegró
7. . Anís
8. . Avión
9. . Bebé
10. . Àrbol
11. Café
12. Cajón
13. Calderón
14. Calzón
15. Camión
16. Camarón
17. Canción
18. Comezón
19. Común
20. Confirmación
21. Evaluación
22. Enredó
23. Exclamación
24. Explicación
25. Fumó
26. Fundió
27. Funcionó
28. Guión
29. Gritón
30. Gruñón
31. Ilustración
32. Información
33. Inyección
34. Japonés
35. Jesús
36. Jamón
37. Jabón
38. Lección
39. León
40. Limón
41. Llegó
42. Maíz
43. Mamá
44. Maní
45. Medicación
46. Multiplicación
47. Murió
48. Nació
49. Oración
50. País
51. Orión
52. París
53. Panamá
54. Pantalón
55. Papá
56. Patacón
57. Perfección
58. Perú
59. Población
60. Portón
61. preguntó
62. raíz
63. rebelión
64. recibió
65. religión
66. roció
67. rotación
68. salió
69. salmón
70. Salomón
71. Satisfacción
72. Secreción
73. Sección
74. Sillón
75. Sofá
76. Solución
77. Sustracción
78. También
79. Televisión
80. tiburón
81. Transición
82. Unión
83. Volaré
84. Votación
85. Vacunación
86. Campeón

LUNES 18 DE SEPTIEMBRE 

COMPROMISO: Para la  próxima  clase Jueves 21 de Septiembre, debemos crear en un 1\4 de  cartulina un pequeño  texto empleando pictogramas. A continuación adjunto  material de estudio y  un  ejemplo que nos  puede ayudar.

LOS   PICTOGRAMAS 

PRACTIQUEMOS LOS  PICTOGRAMAS 

Leamos el   siguiente   texto  empleando los  pictogramas que allí aparecen

MIÉRCOLES 30 DE  AGOSTO

QUE   BUEN  TRABAJO HAN  REALIZADO, FELICITACIONES

Cordial saludo padres de  familia  y estudiantes  para el  próximo  lunes 4 de Septiembre  tendremos la  fortuna de presentarle  a  nuestros compañeritos de  transición las  obras de títeres  que construimos, por tanto no  olvidar  traer el títere  para  este  día. los grupos elegidos fueron:

1. Isabella Diez - Julieta Henao- Juan Jose Gallego

2. Camila Ruiz- Danilo- Samuel Sanchez

3. Violeta Velez- Paulina Santamaria- Luciana Giraldo

4. Iabella Angee- Jerònimo Sossa - Simòn Zapata

5. Susana  Gallego- Santiago Suaza- Manuela Vallejo 

6. Paulina Gonzalez- Juan Josè Arroyave

VIERNES 25 DE AGOSTO

CORDIAL SALUDO PADRES DE  FAMILIA  Y ESTUDIANTES:

1. Hemos  venido  trabajando  muy motivados  el tema de la fábula con los  títeres  construidos, los  niños  tuvieron la oportunidad de  practicar  su  guion  y su  presentación en  clase, solicito  realizarle mejorías  a los  títeres  si es necesario o al  guión, pues el próximo lunes 28 de Agosto sera la presentación final. 

2. El  martes 29 de Agosto tendremos  nuestra  segunda  evaluación de  velocidad  lectora, practicar  muy juicioso  en casa la lectura. 

Feliz fin de semana

Dios los bendiga

JUEVES 17 DE  AGOSTO

PROYECTO "NO PARECEN DE ESTE  PLANETA"

Cordial saludo padres de familia  y estudiantes, como  ya es de  nuestro conocimiento hemos venido trabajando el  tema de la  fábula  articulado  con nuestro  proyecto de español,  por ello  tener en cuenta lo siguiente  para la  próxima clase:

• En clase iniciaron la creación de una fábula por equipos, ya tienen los personajes, UNO DE LOS  INTEGRANTES DEL GRUPO lleva  hoy la fàbula a casa, solicito revisar lo que llevan y ayudarles a mejorar, puesto que esta será la actividad final de la materia.

• Cada estudiante deberá traer  el  material que desee para  elaborar un títere de su personaje (de la fábula creada) con materiales de desecho. IMPORTANTE: Cada  estudiante desde inicio del proyecto creo su  propio personaje (animal extraño).

¡MUCHAS  GRACIAS!

MARTES 15 DE AGOSTO

COMPROMISOS

1.Mañana  tendremos nuestro dictado intento #3 del listado de palabras que  hemos  venido  estudiando. 

2.¡VAMOS A  PRACTICAR  LA VELOCIDAD LECTORA!

CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE

http://www.disanedu.com/aplicaciones/competencia-lectora/acciones/textos/cuentos/velocidad.html

¡ÁNIMO! 

MARTES 8 DE AGOSTO

LOS  JEROGLÍFICOS

COMPROMISO: Traer  impreso  para la próxima  clase la  siguiente  hoja.

LUNES 31 DE  JULIO

CORDIAL  SALUDO

PARA TENER EN  CUENTA:

• HOY SE LE ENTREGÓ  A LOS  ESTUDIANTES  EL  PRIMER  INTENTO QUE  HICIMOS EN EL  DICTADO DE LAS  10 PALABRAS, LA  PRÓXIMA  CLASE REALIZAREMOS EL  INTENTO Nº2, SEGUIR ESTUDIANDO LAS  PALABRAS EN  CASA.
• HOY  INICIAMOS  UN TRABAJO CON LOS  PRONOMBRES PERSONALES A TRAVÉS DE  UNOS  CUBOS, DICHA ACTIVIDAD  LA TERMINAMOS  LA PRÓXIMA  CLASE.
• CONTINUAR  TRABAJANDO EN CASA  LA  VELOCIDAD Y  LA COMPRENSIÓN LECTORA.                      

¡MUCHAS   GRACIAS!

LA  PROFE DALIA

MARTES  25 DE JULIO

PROYECTO: "No  parecen de este  planeta"

COMPROMISO: Escribir en el cuaderno de  ortografìa el  siguiente   listado de palabras  y estudiar  su escritura:

Criaturas

Belleza

Extrañas

Murciélago

Especies

Extinción

Rinoceronte

Extraño

Aspecto

Cazador

VIERNES  21 DE  JULIO

COMPROMISO: Seguimos fortaleciendo  y  potencializando la lectura y en si la  velocidad lectora, para  ello  los niños  y niñas deberán  practicar las  lecturas  que se llevaran a  cabo el próximo  Lunes en la eucaristía. Es  importante  saber que  cualquiera de ellos saldrá a  leerlas este  día.
A continuación  adjunto las  lecturas:

Primera lectura

Lectura del libro del Éxodo (14,5-18):

En aquellos días, cuando comunicaron al rey de Egipto que el pueblo había escapado, el Faraón y su corte cambiaron de parecer sobre el pueblo, y se dijeron: «¿Qué hemos hecho? Hemos dejado marchar a nuestros esclavos israelitas.»
Hizo preparar un carro y tomó consigo sus tropas: tomó seiscientos carros escogidos y los demás carros de Egipto con sus correspondientes oficiales. El Señor hizo que el Faraón se empeñase en perseguir a los israelitas, mientras éstos saltan triunfantes. Los egipcios los persiguieron con caballos, carros y jinetes, y les dieron alcance mientras acampaban en Fehirot, frente a Baal Safón. Se acercaba el Faraón, los israelitas alzaron la vista y vieron a los egipcios que avanzaban detrás de ellos y, muertos de miedo, gritaron al Señor.
Y dijeron a Moisés: «¿No había sepulcros en Egipto?, nos has traído a morir en el desierto; ¿qué es lo que nos has hecho sacándonos de Egipto? ¿No te lo decíamos en Egipto: "Déjanos en paz, y serviremos a los egipcios; más nos vale servir a los egipcios que morir en el desierto"?»
Moisés respondió al pueblo: «No tengáis miedo; estad firmes, y veréis la victoria que el Señor os va a conceder hoy: esos egipcios que estáis viendo hoy, no los volveréis a ver jamás. El Señor peleará por vosotros; vosotros esperad en silencio.»
El Señor dijo a Moisés: «¿Por qué sigues clamando a mí? Di a los israelitas que se pongan en marcha. Y tú, alza tu cayado, extiende tu mano sobre el mar y divídelo, para que los israelitas entren en medio del mar a pie enjuto. Que yo voy a endurecer el corazón de los egipcios para que los persigan, y me cubriré de gloria a costa del Faraón y de todo su ejército, de sus carros y de los guerreros. Sabrán los egipcios que yo soy el Señor, cuando me haya cubierto de gloria a costa del Faraón, de sus carros y de sus guerreros.»

Palabra de Dios

Salmo

Ex 15,1-2.3-4.5-6

R/. Cantaré al Señor, sublime es su victoria

Cantaré al Señor, sublime es su victoria,
caballos y carros ha arrojado en el mar.
Mi fuerza y mi poder es el Señor,
él fue mi salvación.
Él es mi Dios: yo lo alabaré;
el Dios de mis padres: yo lo ensalzaré. R/.

El Señor es un guerrero,
su nombre es «El Señor».
Los carros del Faraón los lanzó al mar,
ahogó en el mar Rojo a sus mejores capitanes. R/.

Las olas los cubrieron,
bajaron hasta el fondo como piedras.
Tu diestra, Señor, es fuerte y terrible,
tu diestra, Señor, tritura al enemigo. R/.

¡MUCHAS  GRACIAS! 

LUNES 10 DE JULIO

LAS  PREPOSICIONES

COMPROMISO: Imprime, realiza y pega en el cuaderno la siguiente actividad  practica.

JUEVES 6 DE  JULIO

¡FOMENTEMOS  Y FORTALEZCAMOS LA  LECTURA!

Cordial saludo  padres de  familia  y estudiantes, todos  los dìas reservaremos  un rato para leer  en clase de  español, hay tiempo para todo: para jugar, para estar con los amigos, para  leer, para estudiar... por  ello  a  partir  de  hoy cada  estudiante  cargar en su bolso  un pequeño libro de  lectura del tema que deseen, quien no tengan en casa  informarme  por favor  para  facilitarle  uno de  nuestra  biblioteca. 

COMPROMISO: repasar  en  casa la  lectura del  listado de  las 75  palabras  escritas en el cuaderno, pues  mañana  tendremos evaluación de velocidad  lectora.  

MIÉRCOLES  31  DE  MAYO

Compromiso:  realiza en el cuaderno  la  siguiente  actividad  practica. No  es necesario recortar ni pegar,se escribe en el cuaderno. 

MARTES  30 DE MAYO

TODO   FUÈ  UN ÉXITO, FELICITACIONES  A QUIENES CON SU PARTICIPACIÓN Y COMPROMISO  HICIERON DEL PROYECTO UNA  EXPERIENCIA  ÚNICA PARA  NUESTROS  NIÑOS  Y  NIÑAS

JUEVES  18 DE  MAYO

Cordial  saludo  padres de   familia, mañana tendremos  el  siguiente  compromiso

COMPROMISO: hoy  estuvimos  estudiando  y  preparándonos sobre el  tema de los  verbos, pues  mañana  viernes  tendremos   un  pequeño  quiz de  dicho  tema.

MUCHAS   GRACIAS

MARTES  16 DE MAYO

CONSTRUCCIÓN DE RECETA

CORDIAL SALUDO PADRES DE  FAMILIA, HOY LOS ESTUDIANTES DE 2ºA  INICIARON LA CONSTRUCCIÓN DE LA RECETA DEL PERSONAJE  PRINCIPAL DE  LA  LEYENDA, LA  EXPOSICIÓN DE  DICHA  RECETA SERÁ  EL  PRÓXIMO  MIÈRCOLES  24 DE  MAYO.

ELLOS  SE  ORGANIZARON Y SE  DISTRIBUYERON LAS  RESPONSABILIDADES DE LO QUE DEBÍA  TRAER  CADA  INTEGRANTE DEL EQUIPO.

MUCHAS  GRACIAS.

VIERNES 5 DE  MAYO

Queridas familias:

Iniciamos un nuevo proyecto con el cual pretendemos afianzar los temas de español, esta vez nos enfocaremos en las leyendas y decidimos hacerlo con las más representativas de cada continente, los estudiantes conformaron los equipos cooperativos y cada uno debe consultar acerca de la leyenda que le correspondió, la  pròxima clase las pondremos en común y buscaremos lo más importante de cada una, en clase  cada equipo se inventará una receta SENCILLA, y la relacionarán con el personaje de su leyenda representando como si fuera su comida favorita, es decir, algunos ingredientes podrán ser resemantizados, ejemplo: chocolate puede ser pantano, colibrí podría ser pasto, etc. Más adelante les compartiré mejor la instrucción.

A continuación les comparto los links en los cuales pueden tener acceso a las leyendas seleccionadas y  la  conformación de los equipos: 

Dragones   Ave Fénix   Los ocho soles   Aido-Hwedo  Las manchas del Guepardo    Los Yude Lads

Drácula    Pie grande    Santa Claus   Wandjinas

EQUIPO 1:  Dragones	EQUIPO 2: Ave Fénix	EQUIPO 3: Los ocho soles	EQUIPO 4: Aido-Hwedo	EQUIPO 5: Las manchas del Guepardo
Luciana g. Maria Camila Ruiz Valery Lòpez	JACOBO E. EMMANUEL R. SAMUEL B.	JERONIMO S. JUAN J. A JUAN PABLO	JUAN J. G. JUAN MANUEL SIMÒN	DANILO SANTIAGO C. JACOBO C.
EQUIPO 6: Los Yude Lads	EQUIPO 7: Drácula	EQUIPO 8: Pie grande	EQUIPO 9: Santa Claus	EQUIPO 10: Wandjinas
JULIETA M. PAULINA G. SUSANA	JULIETA  H. ISABELLA A. LUCIANA J.	JULIANA O. MANUELA VALENTINA	SAMUEL S. SANTIAGO S. MARIANGEL	VIOLETA PAULINA S. ISABELLA D.

"EL  VERBO"

COMPROMISO: Imprime la  siguiente  ficha  y soluciona  en el  cuaderno de español. 

JUEVES  20 DE  ABRIL

COMPROMISO:  teniendo en cuenta las  características  de la  poesía  estudiadas  en clase el día de hoy, cada estudiante deberá construir un poema de dos estrofas, el tema a elegir es libre. traerlo escrito en una  hoja de  block iris, decoradita. Podemos  modificar y mejorar los poemas que construimos en la clase  pasada y en la clase  de  hoy. (TRAERLO PARA EL PRÓXIMO LUNES 24 DE ABRIL). 

MIÉRCOLES 22 DE MARZO

CORDIAL SALUDO PADRES DE  FAMILIA  Y ESTUDIANTES A CONTINUACIÓN ADJUNTO LA ACTIVIDAD  QUE DEBEMOS  REALIZAR EN EL CUADERNO  PARA MAÑANA:

NOMBRE	PROPIO	COMÚN	SINGULAR	PLURAL	ADJETIVO
Perro	Tommy	animal	perro	perros	Peludo
Niño
David
Carro
Colegio
Elefante
Profesora

VIERNES 17 DE  MARZO 

VAMOS  ESTUDIANDO EN  CASA, PARA QUE LLEGUEMOS  MUY PREPARADOS A CLASE :)...

EJERCICIOS DE COMPRENSIÒN LECTORA

DARLE  CLICK  Y REALIZA EL EJERCICIO DE COMPRENSIÒN LECTORA 

http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/lecturas/gata-quilla.htm

LUNES 13 DE MARZO

TIPO DE NOTICIAS

 CORDIAL SALUDO PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES, A  CONTINUACIÒN ADJUNTO UNOS EQUIPOS DE TRABAJO, POR FAVOR VERIFICAR EN QUE EQUIPO LE CORRESPONDIÒ A CADA  UNO. 

A CADA EQUIPO SE LE ASIGNÒ  UN TIPO DE NOTICIA, CADA ESTUDIANTE DEBE CONSULTAR EN QUE  CONSISTE EL TIPO DE NOTICIA ASIGNADO; PARA MAÑANA  EN  CLASE CADA NIÑO  Y NIÑA DEBERÀ COMPARTIRLE A SUS DEMÀS COMPAÑEROS LO QUE CONSULTÒ.

EQUIPO 1: NOTICIAS DE FUTURO	EQUIPO 2: NOTICIAS  INMEDIATAS	EQUIPO 3: NOTICIAS CRONOLÒGICAS	EQUIPO 4: NOTICIAS DE ESPECTÀCULO	EQUIPO 5: NOTICIAS DE INTERÈS HUMANO
Juan Pablo Garcìa Luciana Jaramillo Jacobo Cardona	Susana Gallego Julieta Márquez Danilo Marín	Julieta Henao Jerònimo Sosa Emmanuel Restrepo	Luciana Giraldo Simón Zapata	Mariangel Suarez Valentina Carmona Juan Manuel Arenas
EQUIPO 6: NOTICIAS DE SERVICIO	EQUIPO 7: NOTICIAS COMPLEMENTARIAS	EQUIPO 8: NOTICIAS ESPECIALES	EQUIPO 9: NOTICIAS DE SITUACIÒN	EQUIPO 10: NOTICIAS EFEMÈRIDES
Juan Josè Gallego Isabella Angee Paulina González	Manuela Vallejo Maria Camila Ruiz Juliana Osorio	Santiago Cano Samuel Bustamante Jacobo Espinosa	Isabela Diez Juan J Arroyave	Santiago Suaza Violeta Vélez Valery López

VIERNES  3 DE MARZO

NOMBRES EN PLURAL Y EN SINGULAR

LUNES 27 DE FEBRERO

COMPROMISO

Para  el día  miércoles  los  niños  y niñas deben traer en 1/4  de cartulina una  breve  historia sobre el  significado de su nombre, ¿porque  me pusieron ese nombre?, no olvides poner  una fotico tuya. 

JUEVES 23 DE FEBRERO

¡INFORMACIÒN IMPORTANTE!

• Cordial saludo padres de familia, en el día de hoy se les entregó a los estudiantes el  quiz de sujeto y predicado, para aquellos estudiantes que perdieron dicho quiz les informo que el próximo Lunes se  realizarà la recuperación.
•  
• De igual forma para el día Lunes tendremos nuestro  primer dictado de palabras con la v-b (listado de palabras #1).

PALABRAS CON V                            PALABRAS CON B

Avión                                                      Tiburón

vaca                                                         Abeja

ventana                                                   Barco

viento                                                      Globo

oveja                                                        Árbol

gaviota                                                     Nube

NOMBRES PROPIOS - NOMBRES COMUNES

Aprendamos mas sobre los nombres propios  y comunes

MARTES 21 DE  FEBRERO

APRENDAMOS A USAR EL DICCIONARIO

CORDIAL SALUDO PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES, HOY INICIAMOS EL  USO DEL DICCIONARIO, A CONTINUACIÓN ADJUNTO  UN VIDEO QUE NOS PERMITIRÁ REFORZAR EL USO DE ESTE.
COMPROMISO: EN EL CUADERNO DE ORTOGRAFÍA  INICIAMOS BUSCANDO  EL SIGNIFICADO DEL LISTADO DE PALABRAS # 1, PARA  MAÑANA DEBEMOS BUSCAR=AVIÓN, OVEJA, VACA, VENTANA, VIENTO Y GAVIOTA.

¡MUCHA  SUERTE!

VIERNES 17 DE FEBRERO

QUERIDAS  FAMILIAS CORDIAL SALUDO, UNA DE LAS PROPUESTAS EN ESPAÑOL PARA ESTE AÑO ES TRABAJAR LA ESCRITURA ESPONTANEA , LA ORTOGRAFÍA Y LA AMPLIACIÓN DE NUESTRO VOCABULARIO, PARA  DICHO PROCESO REQUERIMOS:

• Un cuaderno puede ser de 50 hojas, del año pasado que tenga hojitas limpias, no hay condiciones para ello.
• Un diccionario de español de uso personal.
•  A continuación les comparto el listado de las palabras que comenzamos a estudiar, palabras con v y b.

¡MUCHA  SUERTE!

LUNES  13  DE  FEBRERO 

EL SUJETO Y EL PREDICADO

Queridos  estudiantes a continuación adjunto un vídeo que nos permitirá  reforzar en casa  el tema del sujeto y el predicado.
Para el   próximo  Miércoles 15 de febrero realizaremos  un pequeño quiz en relación con el  tema.

¡MUCHA  SUERTE!